Argus-a Vol. XIII Edición N° 51 / Marzo 2024 / Argusa Artes & Humanidades Corp. CA. USA / Bs. As. Argentina / ISSN 1853-9904 / Index: MLA y Latindex
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Ethos y representaciones sociales: el estudiante universitario como sujeto emergente. Un análisis crítico del Manifiesto Liminar de 1918.
Julieta Berriel / Universidad Nacional del Comahue / Argentina
Vol. VIII Edición Nº 29

Ethos y representaciones sociales: el estudiante universitario como sujeto emergente. Un análisis crítico del Manifiesto Liminar de 1918.

En 1918, los estudiantes de la Universidad de Córdoba (Argentina) iniciaron un proceso de Reforma Universitaria. Dicho movimiento estudiantil, de resonancia continental, exigió la incorporación de los estudiantes en el gobierno universitario y plasmó sus aspiraciones en lo que se conoce como el Manifiesto Liminar. A un siglo de su publicación, este documento aún continúa influyendo fuertemente en las universidades latinoamericanas. En este artículo se analizará dicho Manifiesto desde la perspectiva del análisis crítico del discurso. Se buscará reconstruir el ethos del orador y el auditorio al cual se dirige. De esta forma, ...

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El ethos de Lana Wachowski y los personajes LGBTQ en la serie de ciencia ficción Sense8
María Eugenia Manca / Universidad Nacional del Comahue / Argentina
Vol. VII Edición Nº 28

El ethos de Lana Wachowski y los personajes LGBTQ en la serie de ciencia ficción Sense8

En los últimos años, debido a la búsqueda de una mayor visibilización de la comunidad LGBTQ, los mass media han incluido cada vez más personajes pertenecientes a dicha comunidad. Este es el caso de Sense8, una serie que explora temáticas, como la identidad, las sexualidades periféricas, el racismo, etc. Este artículo analizará los discursos de dos personajes LGBTQ de la serie, con el fin de compararlos con el discurso de Lana Wachowski, su creadora. Desde la perspectiva del Análisis Crítico del Discurso, se buscará reconstruir el ethos creado por la directora transexual en su discurso de recibimiento del Premio a la Visibil ...

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Para enviar artículos a Investigación de Pregrado
Dr. Lizardo Herrera
Vol. VI Edición N° 25

Para enviar artículos a Investigación de Pregrado

Estimados colegas: A fin de fomentar oportunidades de colaboración entre estudiantes y docentes universitarios, Argus-a Artes y Humanidades, indexada en la base internacional del MLA, invita a los estudiantes de pregrado a enviar su investigación en Artes y Humanidades para su publicación.  Los trabajos: tienen que seguir nuestras Normas Editoriales y deberán estar avalados por la firma de tres profesores de la institución a la que asiste el estudiante y que pertenezcan a la disciplina del tópico investigado.  Los materiales enviados deben responder a los niveles académicos profesionales; Deben mostrar una aproxi ...

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Para enviar artigos para Pesquisa de Graduação
Dr. Lizardo Herrera
Vol. VI Edición N° 25

Para enviar artigos para Pesquisa de Graduação

Caros Colegas: Para promover oportunidades de colaboração entre estudantes e professores universitários, a Argus-a Arts and Humanities, uma revista acadêmica eletrônica indexada na base internacional do MLA, convida estudantes de graduação a submeterem sua pesquisa em Artes e Humanidades para publicação. Os trabalhos: eles devem seguir nossos Padrões editoriais e devem ser endossados ​​pela assinatura de três professores da instituição que o aluno atende e que pertencem à disciplina disciplinar investigada. Os materiais enviados devem responder aos padrões acadêmicos profissionais; Eles devem ...

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