En 1918, los estudiantes de la Universidad de Córdoba (Argentina) iniciaron un proceso de Reforma Universitaria. Dicho movimiento estudiantil, de resonancia continental, exigió la incorporación de los estudiantes en el gobierno universitario y plasmó sus aspiraciones en lo que se conoce como el Manifiesto Liminar. A un siglo de su publicación, este documento aún continúa influyendo fuertemente en las universidades latinoamericanas. En este artículo se analizará dicho Manifiesto desde la perspectiva del análisis crítico del discurso. Se buscará reconstruir el ethos del orador y el auditorio al cual se dirige. De esta forma, ...