Argus-a Vol. XVI Edición N° 61 / Septiembre 2026 / Argusa Artes & Humanidades Corp. CA. USA / Bs. As. Argentina / ISSN 1853-9904 / Index: MLA y Latindex
Experiencias intermediales en poesía. Para una poética de campo ampliado
Sebastián Bianchi / Universidad Nacional de las Artes / Universidad Nacional de Rosario / Argentina
Vol. XIV Edición N° 55

Experiencias intermediales en poesía. Para una poética de campo ampliado

Juguetes textuales expuestos en RUGE (UNA), diciembre de 2024. Imagen del autor. Resumen Los vínculos de la escritura con otras materialidades, el surgimiento de dispositivos intermediales inscriptos en el ámbito de la poesía y las variadas estrategias de hibridación de los soportes vienen ampliando –desde la poesía concreta en adelante– las posibilidades productivas del poema entendido como dispositivo semiótico. En este sentido, la noción del campo expandido aplicado a las artes de la palabra permite dotar de una renovada complejidad a las asunciones teóricas sobre el hacer del poema; fenómeno provisorio que ser ...

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La esclava, el ladrón y el príncipe mestizo. La reescritura de “Alí Babá y los cuarenta ladrones” en Magi: The Labyrinth of Magic
Diego Hernán Rosain / UBA / Argentina
Vol. XIV Edición N° 55

La esclava, el ladrón y el príncipe mestizo. La reescritura de “Alí Babá y los cuarenta ladrones” en Magi: The Labyrinth of Magic

Resumen Magi: The Labyrinth of Magic (2009) de Shinobu Ōtaka es un manga que transpola las historias recopiladas en la clásica antología árabe Las mil y una noches a un mundo ficcional en el que todos sus personajes conviven e interactúan dentro de una nueva trama ideada por la mangaka. En el siguiente trabajo realizaremos un análisis comparativo entre los personajes correspondientes al relato “Alí Babá y los cuarenta ladrones” y las contrapartes modernas del manga de Ōtaka para ver en qué medida la autora leyó y recuperó elementos de la tradición árabe y cuáles fueron reinterpretados o reformulados. Palabra ...

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Tocar, ser tocado, tocarse en la actuación. Desde Condillac a Lacan. Treinta y una notas sobre ‘el tocar’: una sensación básica en la praxis teatral y la formación actoral.
Gustavo Geirola / Whittier College - Argus-a / USA
Vol. XIV Edición N° 55

Tocar, ser tocado, tocarse en la actuación. Desde Condillac a Lacan. Treinta y una notas sobre ‘el tocar’: una sensación básica en la praxis teatral y la formación actoral.

Resumen: Estas notas informales están enfocadas en la cuestión de las sensaciones en la praxis teatral y la formación actoral, particularmente el sentido del tacto; las notas abordan el modo en que la sensación fue elaborada por Étienne Bonnot de Condillac (1715-1780) en su Tratado de las sensaciones(1660), y posteriormente por Jacques Derrida (1930-2004) en El tocar, Jean-Luc Nancy (2000). Mi abordaje se realiza desde una perspectiva psicoanalítica freudo-lacaniana en la cual me ha interesado investigar cómo esos suculentos textos fundacionales producidos desde el inicio de la Modernidad, comenzando con René Descartes, ll ...

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Os mistérios de uma infância pensante
Bianca de Melo Orelli / UFMS y Edgar Cézar Nolasco / Universidade Federal do Mato Grosso do Sul / Brasil
Vol. XIV Edición N° 55

Os mistérios de uma infância pensante

Resumo: O atual artigo propõe um recorte do projeto de Iniciação Científica “O mistério do coelho pensante: um olhar comparatista entre duas versões” estimulado pela bolsa PIBIC/UFMS. Apoiamo-nos nos estudos de Edgar Cézar Nolasco (2015) a respeito do biolócus, o qual origina uma reflexão crítica acerca do bios (vida), seja do “objeto” ou sujeito tratado, e lócus (lugar), isto é, de onde é proposto e originado. A formulação apresentada possibilita teorizar o conceito de exterioridade pensado a partir de Walter Mignolo (2003), interpretando-a na literatura infantojuvenil de Clarice Lispector. Ao esmiuçar as ...

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