Pata de perro

Verónica Albarrán Rendón / Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura / México

Vol. X Edición Nº 39

https://matapacos.cl/ / Instagram @tuara.paez La presente ponencia reflexiona -desde la voz de un cánido atosigado por el aislamiento en tiempos de emergencia sanitaria- sobre la potencia libertaria en el ejercicio de la errancia o flânerie como ejercicio metodológico para la investigación participativa y ejemplo vivo del trabajo emancipado que resiste al pulso explotador productivista, con la fuerza de un amor revolucionario que hace ciudad desde el flujo contrapuesto de la calle. El desliz literario se propone como juego interdisciplinario desde cuya praxis se busca problematizar el concepto de naturaleza en tanto abstracci� ...

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Notas sociolingüísticas sobre la lengua Matis (Familia Pano)

Rogério Vicente Ferreira / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul / Brasil

Vol. X Edición Nº 39

Foto: indio etnia Matis / Marcelo Camargo / Agência Brasil En este artículo presentamos una reflexión sobre la lengua Matis (familia Pano). Como primera reflexión, abordamos el tema de la inserción de la lengua Matis en la familia lingüística Pano. Luego, nos acercamos a una discusión inicial sobre las diferencias entre el lenguaje Matis y el Matsés (mayoruna) ya señalando las diferencias entre ellos, incluida la inteligibilidad. Durante mucho tiempo, ambos idiomas fueron tratados como variantes de un solo idioma. Un factor que causó tal confusión provino de la autodenominación y las similitudes lingüísticas general ...

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Atlas linguístico do Brasil e sua interface lexicográfica

Sânia Fontoura Fernandes - Liliana Paredes Moreno / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vol. X Edición Nº 39

Este artigo tem por objetivo refletir sobre a tipologia textual do Atlas Linguístico do Brasil – AliB, e descrever como ele se configura como inventário lexicográfico  (Haensch, 1997), sendo auxiliado pela teoria da Multimodalidade (Pontes, 2009) para uma melhor interpretação de suas informações. Assumindo que o Atlas se configura como um inventário lexicográfico pela natureza de suas informações, sua organização e extensão territorial abrangida (Haensch, 1997), busca-se também apresentar uma descrição de sua arquitetura textual sob a perspectiva da Multimodalidade (Pontes, 2009). Para tanto, a partir de uma aborda ...

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Profesor, lector y crítico: de la ética y el compromiso para con la formación de lectores

María de Los Ángeles Lugo Colina - Eliane Cristina Testa / Universidad Federal de Tocantins / Brasil

Vol. X Edición Nº 39

Foto: cortesía de L'odyssée Belle en unsplash.com El profesor de literatura tiene implícita la tarea de ser lector y la de ejercer la crítica literaria, sin embargo, la función de crítico o lector especializado en ocasiones deja de ser desempeñada y es sustituida por prácticas que poco enriquecen el proceso de formación de lectores literarios o de enseñanza de la literatura. En este ensayo se propone la urgencia de un profesor que asuma una perspectiva autoral y desde el centro de las escuelas y universidades participe en la discusión sobre el canon, realizando contribuciones al campo de la crítica literaria a part ...

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