César Iván Bondar / UNaM-CONICET / Ramón Gabriel Aguirre / ISFD de Ituzaingó - UNaM - SIyPG / Tatiana Pamela Olmedo / UNaM - SIyPG / Argentina
Vol. V Edición Nº 20
La muerte y el morir resultan ejemplares excluidos de las propuestas formativas en los campos técnico-profesional y docente, aspectos señalados en Herrán, Cortina & Rodríguez Herrero. Consideramos que condensan particularidades socio-históricas y antroposemióticas que nos permiten trabajar determinados contenidos curriculares y acceder a un corpus de saberes que no ocupan el eje directriz de las propuestas formativas.
Damos cuenta de un conjunto de demandas que requieren la inclusión de las problemáticas de la muerte y el morir como generadoras de espacios de reflexión, no solo en torno a los procesos socio-históricos, sino ...